Yozgat Bozok University Lifelong Learning Programme

Description of Individual Course Units

Course Unit Code	Course Unit Title	Type of Course Unit	Year of Study	Semester	Number of ECTS Credits
DKA-S329	TURKISH MODERNIZATION AND RELIGION	Elective	3	5	3

Level of Course Unit

First Cycle

Objectives of the Course

Bu ders, din-kültür ilişkisi, dinin kültüre katkıları, modern Türkiye’de kültürde dinin yeri, kırsal ve kentsel kültür ilişkisi, Türk-İslam kültürünün temel değerleri ve nitelikleri, vakıf kültürü, mescit, sosyal yapı, birlikte yaşama tecrübesi, kentsel yaşamda, bilim, eğitim, sağlık ve çalışma hayatında kültürün yeri, modern kültürde Hz. Muhammed algısı ve kültürlerarası etkileşim konularının irdelenmesini amaçlamaktadır.

Name of Lecturer(s)

Learning Outcomes

1	Dinlerin kültürle ilişkisi hakkında eleştirel düşünebilme
2	Antropoloji ve sosyoloji açısından din-kültür ilişkisini inceleyebilme
3	Dini ve kültürel metinleri interdisipliner çerçevede okuyabilme
4	Dinlerin kültürü şekillendiren özelliklerini karşılaştırmalı olarak inceleyebilme.
5	İslam kültür tarihinde din ve kültür ilişkisini örneklerle değerlendirebilme.
6	Gençlik ve yaşlılık açısından din-kültür ilişkisini inceleyebilme.
7	Kültürlerarası ilişkilerde dinin rolünü değerlendirebilme
8	Dinlerarası ilişkilerde kültürün rolünü değerlendirebilme.

Mode of Delivery

Formal Education

Prerequisites and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Course Contents

Antropoljik açıdan din ve kültür tanımlamaları Kültür ve toplum teorileri Dinler tarihi açısında din(ler)in kültüre etkileri Dini ritüeller, ahlak ve kültür Dini hikaye/kıssa/menkıbe ve kültürel değişim Din, fanatizm ve kültür Din ve popüler kültür Dini,kültür ve sanat Dua ve şifa kültürü Küresel ve yerel kültür ilişkisinde dinin yeri Kültürlerarası ilişkilerde dinin rolü Dinlerarası ilişkilerde kültürün rolü Alan araştırmaları çerçevesinde din ve kültür ilişkisi Kültürlerarası birlikte yaşama

Weekly Detailed Course Contents

Week	Theoretical	Practice	Laboratory
1	Antropoljik açıdan din ve kültür tanımlamaları
2	Kültür ve toplum teorileri
3	Dinler tarihi açısında din(ler)in kültüre etkileri
4	Dini ritüeller, ahlak ve kültür
5	Dini hikaye/kıssa/menkıbe ve kültürel değişim
6	Din, fanatizm ve kültür
7	Din ve popüler kültür
8	Dini, kültür ve sanat
9	Ara Sınav
10	Dua ve şifa kültürü
11	Küresel ve yerel kültür ilişkisinde dinin yeri
12	Kültürlerarası ilişkilerde dinin rolü
13	Dinlerarası ilişkilerde kültürün rolü
14	Alan araştırmaları çerçevesinde din ve kültür ilişkisi
15	Kültürlerarası birlikte yaşama
16	Final Sınavı

Recommended or Required Reading

•Bozkurt Güvenç, İnsan ve Kültür, İst., Remzi Kitabevi; 1994 •Brian Morris, Din üzerine Antropolojik İncelemeler, çev. Tayfun Atay, Ank., İmge yay. 2004 •Tayfun Atay, Din Hayattan Çıkar, İst., İletişim yay., 2005 •Ali Coşkun, Din,Toplum ve Kültür İst., İz yay., 2005 •Akbar S. Ahmed, İslam Antropolojisi, İst., İnsan yay., 1991 •Davut Aydüz, Tarih Boyunca Dinlerarası Diyalog, İst., Işık yayınları, 2004 •Bülent Şenay, “Quo Vadis Diyalog?: Redemptoris Missio değil Eman ve Tevellî”, III. Din Şûrâsı (Eylül 2004), T.C. Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, s. 796-811, Ankara, 2005.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Assessment Methods and Criteria

Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Midterm Examination	1	100
Attending Lectures	0	0
Self Study	0	0
SUM		100
End Of Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Final Examination	1	100
SUM		100
Term (or Year) Learning Activities		40
End Of Term (or Year) Learning Activities		60
SUM		100

Language of Instruction

Work Placement(s)

Yok

Workload Calculation

Activities	Number	Time (hours)	Total Work Load (hours)
Midterm Examination	1	10	10
Final Examination	1	15	15
Attending Lectures	14	2	28
Self Study	16	2	32
TOTAL WORKLOAD (hours)			85

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

	PO 1	PO 2	PO 3	PO 4	PO 5	PO 6	PO 7	PO 8	PO 9	PO 10	PO 11	PO 12
LO1			5	3	3	1	4	1	5	4	3	1
LO2			5	4					4
LO3			5	4
LO4			5						5
LO5			3	5							5
LO6			3								3
LO7			5	4					4
LO8			5	5					4

* Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High