| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | DKA-S313 | TÜRK KÜLTÜRÜNDE HADİS | Seçmeli | 3 | 5 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Hadislerin Türk kültürünün şekillenmesi noktasındaki etkisi ve katkısı incelenip, öğrencilere kültürümüze katkısı olan hadisleri tanıtmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd. Doç. Dr. Kıyasettin Koçoğlu, Yrd. Doç. Dr. Veysel Nargül |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Türk kültürünün manevi dinamikleri konusunda farkındalığa sahip olma. | | 2 | Hadislerin kültürle ilişkisini analiz edebilme. | | 3 | Hadislerle toplumsal hayat arasında ilişki kurabilme becerisine sahip olma. | | 4 | Hadislerin Türk edebiyatına ve sanatına olan etkisini değerlendirebilme. | | 5 | Hadislerin söylendiği kültürel ortamla günümüz şartlarını mukayese edebilme. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Din kültür ilişkisi.
Hz. Peygamber’in Arap kültüründe meydana getirdiği değişiklikler.
Hadislerin söylendiği kültürel ortam.
Hadislerin toplum ahlakı üzerindeki etkisi.
Hadislerin insan ilişkilerine etkisi.
Hadislerin Türk atasözlerine etkisi.
Âşık Paşa’nın Garipnâmesi bağlamında Hadislerin Türk edebiyatına etkisi.
Hadislerin Türk sanatına etkisi: Bursa Ulucami ve Yeşil Cami örneği.
Hadislerin Türk aile yapısına etkisi.
Hadislerin Türk örf ve geleneklerine etkisi.
Halka yönelik olarak yazılmış hadis kitapları: Kudâî’nin Şihâbu’l-Ahbârı.
Halka yönelik olarak yazılmış hadis kitapları: Riyâzu’s-Sâlihîn.
Türk kültürünü etkileyen rivayetlerin muhtevası ve sıhhat durumu.
Türk kültürünü etkileyen rivayetlerin muhtevası ve sıhhat durumu.
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Din kültür ilişkisi. | | | | 2 | Hz. Peygamber’in Arap kültüründe meydana getirdiği değişiklikler. | | | | 3 | Hadislerin söylendiği kültürel ortam. | | | | 4 | Hadislerin toplum ahlakı üzerindeki etkisi. | | | | 5 | Hadislerin insan ilişkilerine etkisi. | | | | 6 | Hadislerin Türk atasözlerine etkisi. | | | | 7 | Âşık Paşa’nın Garipnâmesi bağlamında Hadislerin Türk edebiyatına etkisi. | | | | 8 | Hadislerin Türk sanatına etkisi: Bursa Ulucami ve Yeşil Cami örneği. | | | | 9 | ARA SINAV | | | | 10 | Hadislerin Türk aile yapısına etkisi. | | | | 11 | Hadislerin Türk örf ve geleneklerine etkisi. | | | | 12 | Halka yönelik olarak yazılmış hadis kitapları: Kudâî’nin Şihâbu’l-Ahbârı. | | | | 13 | Halka yönelik olarak yazılmış hadis kitapları: Riyâzu’s-Sâlihîn. | | | | 14 | Türk kültürünü etkileyen rivayetlerin muhtevası ve sıhhat durumu. | | | | 15 | Türk kültürünü etkileyen rivayetlerin muhtevası ve sıhhat durumu. | | | | 16 | FİNAL | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Kudâî, Şihâbu’l-Ahbâr, çev. Ali Yardım, Damla Yay., İstanbul 2007.
2. Başaran, Selman, Hadislerin Türk Atasözlerine Etkisi, UÜ Basımevi, Bursa 1994.
3. M. Yaşar Kandemir, Mevzû Hadisler, Ankara 1991.
4. Ali Çelik, Halkın Hadis Bilgisi, Emin Yay., Bursa 2009.
5. Abdulkadir Karahan, İslam Türk Edebiyatında Kırk Hadis, DİB Yay., Ankara 1991.
6. Emnine Yeniterzi, Türk Edebiyatında Naatlar, DİB Yay., Ankara 1993.
7. Âşık Paşa, Garipnâme, TDK Yay., İstanbul 2000.
8. Bursa’nın Tarihi Mahallaleri II, Bursa Büyükşehir Belediyesi Yay., Bursa 2010.
9. Ahmet Aymutlu, Süleyman Çelebi ve Mevlid-i Şerif, MEB Yay., İstanbul 1995.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | 4 | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | 3 | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | | 3 | | | ÖÇ4 | | | 4 | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | 5 | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
| Yozgat Bozok University, Yozgat / TURKEY • Tel (pbx): +90 354 217 86 01 • e-mail: uo@bozok.edu.tr |