 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | BT-1017 | TARIMSAL METEOROLOJİ | Seçmeli | 1 | 1 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Ön Lisans | | Dersin Amacı | | Bu dersin amacı; çevre ve tarım arasındaki etkileşimlerin anlaşılması, meteorolojik olayların tarımsal üretime olası etkilerinin bilinmesini ve buna göre alınması gereken tedbirlerin neler olabileceği hakkında bilgi vermektir. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Lecturer Selcan TAŞCI | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Meteorolojinin tanımını ve meteorolojik kavramları bilir. | | 2 | Atmosferin yapısını ve özelliklerini bilir. | | 3 | Çevre ve tarım arasında ilişki kurar ve sorunlara çözüm üretir. | | 4 | Ekolojik faktörlerin (sıcaklık, nem, rüzgar, ışık, hava basıncı vb.) tarımsal açıdan önemini ve etkilerini bilir. | | 5 | Hava olaylarını bilir ve yorum yapar. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Meteoroloji, Meteosat, Hava durumu, İklim, Klimatoloji, Tarımsal meteoroloji, Gözlemler ve gözlem istasyonları, Gözlemlerde kullanılan ölçüm aletleri, Atmosfer, Meteorolojik değerler, Hava sıcaklığı, Sıcaklık, Su buharı ve yağış, Yağış ve tarım, Bulutlar ve bulutluluk, Hava basıncı, alçak ve yüksek basınç merkezleri, Rüzgarlar. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Meteorolojinin tanımı, önemi, gelişimi ve meteorolojik kavramlar. | | | | 2 | Gözlemler ve gözlem istasyonları, gözlemlerde kullanılan ölçüm aletleri. | | | | 3 | Atmosfer tanımı, atmosferin katları ve özellikleri. | | | | 4 | Meteorolojik değerler: Sıcaklık, yağış, basınç, rüzgar, güneşlenme, buharlaşma. | | | | 5 | Sıcaklık; hava sıcaklığı, sıcaklık ve bitki ilişkisi. | | | | 6 | Düşük sıcaklıklar; don olayları ve dondan korunma yöntemleri | | | | 7 | Su buharı ve yağış; atmosferde su buharının yoğunlaşması ve sisler. | | | | 8 | Vize (Ara Sınav) | | | | 9 | Buharlaşma ve tarım, yağış şiddeti ve frekans. | | | | 10 | Yağış ve tarım; yağmur, kar, dolu, çiğ, kırağı, jivr, vergla. | | | | 11 | Bulutlar ve bulutluluk | | | | 12 | Hava basıncı; alçak ve yüksek basınç merkezleri. | | | | 13 | Rüzgarlar | | | | 14 | Hava kirliliğinin tarıma etkileri, Tarımda hava raporlarının önemi. | | | | 15 | Genel Tekrar | | | | 16 | Final (Yıl Sonu Sınavı) | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | ALTAY, H., Tarımsal Meteoroloji, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Notları.
ÖZTÜRK, A., http://www.agri.ankara.edu.tr/index.php?obj=Staff&no=1032 ve Meteoroloji I Ders kitabı, Yayın No:1325, Ders Kitabı: 384
ÇAKMAK, B., http://www.agri.ankara.edu.tr/irrigation/index.php?&fNo=25. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Derse Katılım | 14 | 2 | 28 | | Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 | | Ev Ödevi | 6 | 5 | 30 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | | | | | | | 2 | | 2 | | 1 | 1 | 5 | 4 | | ÖÇ2 | | | | | | | 2 | | 2 | | 1 | 1 | 5 | 4 | | ÖÇ3 | | | | | | | 2 | | 2 | | 1 | 1 | 5 | 4 | | ÖÇ4 | | | | | | | 2 | | 2 | | 1 | 1 | 5 | 4 | | ÖÇ5 | | | | | | | 2 | | 2 | | 1 | 1 | 5 | 4 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
| Yozgat Bozok University, Yozgat / TURKEY • Tel (pbx): +90 354 217 86 01 • e-mail: uo@bozok.edu.tr |
|
|