| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | JMİ434 | HAVZA ANALİZİ | Seçmeli | 4 | 8 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Sedimanter arazilerde çalışacak öğrencilere, üzerinde çalıştığı kayaçların ve sedimanter yapıların özelliklerinden, ölçülü stratigrafik kesitlerden hareket ederek havzanın paleocoğrafyasını çıkarabilmeyi ve farklı havzalarda çökelmiş kayaç türlerini tanımayı öğretmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doc. Dr. Uğur TEMİZ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Farklı havza tiplerini tanır, bu havzalara malzeme taşıyan prosesler ve gelen malzemenin özelliklerini bilir | | 2 | Havzalarda tektonik ve sedimantasyon arasındaki ilişkileri inceleyebilir | | 3 | Ölçülü stratigrafik kesit alma yöntemleri ve yorumunu (fence diyagramları) yapar | | 4 | Sedimanter yapıları bilir, paleoakıntı bulma yöntemlerini bilir ve havza modelini tasarlar | | 5 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Tanım ve tarihçesi | | | | 2 | Başlıca havza çeşitleri, genel bilgiler | | | | 3 | İç Havzalar | | | | 4 | Kıta İçi Havzalar | | | | 5 | Alokojen Havzalar | | | | 6 | Pasif Kıta Kenarı Havzaları | | | | 7 | Okyanusal Havzalar | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Dalma İle İlişkili Havzalar | | | | 10 | Dalma İle İlişkili Havzalar | | | | 11 | Doğrultu Atımlı Fay Zonlarıyla İlişkili Havzalar | | | | 12 | Çarpışma İle İlişkili Havzalar | | | | 13 | Tane Yönlenmesi ve Fabrik, Paleoakıntı | | | | 14 | Ölçülü Stratigrafik Kesitler ve Yorumu, Fence Diyagramları | | | | 15 | Ölçülü Stratigrafik Kesitler ve Yorumu, Fence Diyagramları | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Sam Boggs, JR. 1995. Second Edition (Editor: Robert A. McConnin) Principle of Sedimentology and Stratigraphy. (Chapter 19: Basin Analysis, Tectonics and Sedimentation), New Jersey, USA) Çevirisi ders notları (Hasan ÇELİK,2004, yayımlanmamış) |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
| Yozgat Bozok University, Yozgat / TURKEY • Tel (pbx): +90 354 217 86 01 • e-mail: uo@bozok.edu.tr |