| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İKT61022.01 | İKTİSAT SOSYOLOJİSİ | Seçmeli | 1 | 1 | 7 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Sosyal olayları bilimsel olarak analiz etme ve yorumlama yeteneğini kazandırmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Figen Tombak |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Sosyal bilimlerin doğa ve sağlık bilimlerinden farklı yönlerini öğrenebilir. | | 2 | Sosyal bilimler alanında yapılan çalışmaların metodolojisi hakkında genel bir bilgiye sahip olabilir. | | 3 | Yaşadığı toplumun özelliklerinin ve uluslararasındaki kültürel farkların daha iyi ayrımına varabilecek düzeye gelebilir. | | 4 | Çevreyle ilişkilerinde daha başarılı olabilmek için gerekli temel bilgilerle donanmış hale gelebilir. | | 5 | Ekonomik olayların temelindeki sosyal boyutu kavrayabilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Sosyolojinin tamını, küreselleşme, sosyolojik soru sorma, yoksulluk, eğitim, küresel eşitsizlik, çevre ve risk, çalışma ve ekonomik yaşam, tabakalaşma ve sınıf, şehirler ve kentsel alanlar |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Sosyoloji nedir? | Konu Anlatımı | | | 2 | Küreselleşme ve değişen dünya | Konu Anlatımı | | | 3 | Sosyolojik soru sorma ve cevaplama | Konu Anlatımı | | | 4 | Sosyolojide kuramsal düşünme | Konu Anlatımı | | | 5 | Toplumsal etkileşim ve günlük yaşam | Konu Anlatımı | | | 6 | Toplumsallaşma, yaşam akışı ve yaşlanma | Konu Anlatımı | | | 7 | Aileler ve mahrem ilişkiler | Konu Anlatımı | | | 8 | Vize Sınavı | Sınav | | | 9 | Tabakalaşma ve sınıf | Konu Anlatımı | | | 10 | Yoksulluk, toplumsal dışlama ve refah | Konu Anlatımı | | | 11 | Küresel eşitsizlik | Konu Anlatımı | | | 12 | Cinsellik ve toplumsal cinsiyet | Konu Anlatımı | | | 13 | Irk, etniklik ve göç | Konu Anlatımı | | | 14 | Çalışma ve ekonomik yaşam | Konu Anlatımı | | | 15 | Final Sınavı | Sınav | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Anthony Giddens, Sosyoloji, Kırmızı Yayınları. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 4 | 2 | 8 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
| Yozgat Bozok University, Yozgat / TURKEY • Tel (pbx): +90 354 217 86 01 • e-mail: uo@bozok.edu.tr |