Yozgat Bozok Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
MİMYS502	TARİHİ ÇEVREDE TASARIM	Seçmeli	1	1	6

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Tarihi çevre içinde yeni yapı tasarımı ve tarihi yapılarda yeniden kullanımların tarihi yapıya uyumunun analiz, yorumlama ve tartışılması dersin amacını oluşturmaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. Emine Saka AKIN

Öğrenme Çıktıları

1	Disiplinler arası etkileşimi kavrar
2	Bilimsel çalışma ilkelerine bağlı kalarak yeni bilgilere ulaşır ve bu bilgileri sistematik değerlendirir
3	Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümünde eleştirel analiz yapabilir
4	Ulusal ve uluslararası örnek durumları mekânsal, sosyal, kültürel ve ekonomik bağlamda kavrama, yorumlama, yazılı ve sözlü olarak ifade etme becerisi kazanır

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Anıtsal ve geleneksel yapılarda fiziksel, sosyo-politik, kültürel, dinsel değişimlerin neden olduğu tahribatlar nedeniyle kullanılamaz yapıların tekrar kullanımına yönelik çalışmalar ve tarihi çevre içinde yeni yapılacak tasarımlarda uygulama yaklaşımlarını içermektedir. Bu kapsamda anıt ya da geleneksel yapıların özgünlük sorunları, mimari ve simge değeri, kentsel belleğin korunması, turizm ve rant hedefleri, toplumsal kimlik kaygıları ve karşılaşılan problemlerin uluslararası ve ülkemizdeki ilkeler, tüzükler, yasalar bağlamında örnekler üzerinden irdelenmesi.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Tarihi çevrede coğrafi, ekonomik, siyasal, sosyal ve kültürel arka plan
2	Özgünlük, kentsel bellek
3	Tarihi yapı-işlev uyumu
4	Yeniden kullanımda karşılaşılan sorunlar
5	Tarihi çevre içindeki yeni ekin ya da yeni yapının çevresi ile ilişkisi ve karşılaşılan sorunlar
6	Dünyada tarihi yapılarda yeniden kullanım uygulamaları
7	Ara Sınav
8	Dünyada tarihi çevrede yeni yapı uygulamaları
9	Türkiye’de anıtsal yapılarda yeniden kullanım uyugulamaları
10	Türkiye’de sivil yapılarda yeniden kullanım uygulamaları
11	Türkiye’de tarihi çevre içinde yeni yapı uygulamaları
12	Seçilen konularla ilgili öğrenci sunumları
13	Seçilen konularla ilgili öğrenci sunumları
14	Seçilen konularla ilgili öğrenci sunumları
15	Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

•Tanaç Zeren, M. 2010. "Tarihi Çevrede Yeni Ek ve Yeni Yapı Olgusu", Yalın Yayıncılık, İstanbul •Enç, G. 2009. Tarihi Kent Dokusunda Yeni Yapı Tasarım Ölçütleri ve Fener Semti Örneğinde Uygulanabilirliğinin İrdelenmesi", Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. •Saban Ökesli, D. 2011. “Kültürel Miras ve Koruma Üzerine –Yasal Çelişkiler ve Tarihi Çevrede Yeni Yapı”, Güney Mimarlık, Mart 2011, Sayı 3, s:13-18. •Altınoluk, Ü., 1998. Binaların Yeniden Kullanımı, İstanbul •Eyüpgiller, K., 1997. “Kastamonu’da Geleneksel Konut Mimarisi ve Korunması”, Yapı, sayı 184, Mart 1997, s.64-70. •Küçükerman, Ö., 1988. Kendi Mekanının Arayışı İçinde Türk Evi, İstanbul.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	13	3	39
Rapor Sunma	10	4	40
Makale Kritik Etme	13	3	39
Bireysel Çalışma	14	2	28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	15	15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	15	15
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			180

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ1

ÖÇ2

ÖÇ3

ÖÇ4

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek