Yozgat Bozok Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
MİMYS517	KENTTE KONUT GELİŞİMİ VE SORUNLARI	Seçmeli	1	1	6

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Ders Endüstri Devrimi sonrası Avrupa’da konut gelişimini, Türkiye’de geleneksel konut dışında bağımsız ve apartman konut gelişimini başkent Ankara örneği üzerinden irdelemeyi amaçlamaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. Çiğdem Belgin DİKMEN

Öğrenme Çıktıları

1	Mimari tasarım ve yapılar üzerinden tasarımı değerlendirme becerisine sahip olur
2	Mimari tasarım sürecinde izlenen yöntemleri algılama ve yeni yöntem üretebilme yeteneğini kazanır
3	Mimarlık disiplininde tasarım düşüncesi, konut tasarımı ve bu tasarıma yüklenen anlamı kuramsal bilgiler çerçevesinde uygulama becerisine sahip olur
4	Konut tasarımına yönelik güncel ve teknolojik bilgileri takip edebilme, yenilikçi ve alternatif yapı üretim becerisine sahip olur
5	Konut ve toplu konut uygulamaları için bilimsel bilgi, çağdaş teknoloji ve yapı üretim sistemlerini yorumlayabilme becerisi kazanır

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Endüstri Devrimi sonrasında üretim biçimlerinin değişmesi, fabrika ve farklı işlevlerde yapıların inşa edilmeye başlaması ve nüfus artışı; kent kavramının doğmasına neden olmuştur. Başlangıçta belirli bir plan gözetilmeksizin gelişen kentte, süreç içerisinde plan üzerinde işlevsel olarak bölgeleme yapılarak diğer işlevlerle birlikte konut alanları da ayrılmıştır. Türkiye’de geleneksel konut dışında konut üretimi Cumhuriyet’in ilanı ile eş zamanlı olarak, öncelikle başkent Ankara’da başlamış, sonra diğer kentlerde uygulanmıştır. Ders kapsamında Avrupa’da konut örnekleri, modernizm hareketi ve CIAM toplantıları ile gündeme gelen konut tasarımları, Cumhuriyet’in ilanı ve başkent olma sürecinde Ankara’da kooperatifler aracılığı ile müstakil konut üretimi, ortak mülkiyetteki apartman konut kavramı, yap-sat konut üretimi, TOKİ uygulamaları ve son dönem rezidans konutları değerlendirilmektedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Endüstri devrimi öncesi skolastik düşünce, endüstri dönemi sonrası aydınlanma/felsefe çağına geçiş, görsel sanatlar ve mimarlık disiplinlerinde değişim sürecinin başlaması
2	Kentleşme süreci
3	Kentleşme süreci ve konut üretimi
4	Kentleşme süreci ve konut üretimi
5	Bauhaus ekolü, CIAM toplantıları ve konut üretimi
6	Modernist düşünce ile üretilen bağımsız konut örneklerinin değerlendirilmesi
7	Modernist düşünce ile üretilen bağımsız toplu konut örneklerinin değerlendirilmesi
8	Ara Sınav
9	Avrupa’da toplu konut örneklerinin değerlendirilmesi, statü olarak konutun değerlendirilmesi
10	Konut üretim biçimleri, Cumhuriyet’in ilanı ve başkent olma sürecinde Ankara’da kooperatifler aracılığı ile müstakil konut üretimi
11	Konut üretim biçimleri, Cumhuriyet’in ilanı ve başkent olma sürecinde Ankara’da kooperatifler aracılığı ile müstakil konut üretimi, ortak mülkiyetteki apartman konut kavramı, lojman kavramı
12	Konut üretim biçimleri, Cumhuriyet’in ilanı ve başkent olma sürecinde Ankara’da kooperatifler aracılığı ile müstakil konut üretimi, ortak mülkiyetteki apartman konut kavramı, lojman kavramı, müteahhit aracılığı ile yap-sat konut üretimi, az katlı müstakil ve çok katlı konut yapılarının biçim, işlev, malzeme ve statü olarak tartışılması
13	TOKİ uygulamaları ve son dönem rezidans konutları, kimlik kavramı
14	TOKİ uygulamaları ve son dönem rezidans konutları, kimlik kavramı, konut tasarımının geleceğinin tartışılması
15	Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Gecekondulaşmanın önlenmesi, kentleşme ve planlama, (1994), ERK Yay. Kentleşme-yerleşme sektör raporu: beşinci beş yıllık kalkınma planı hazırlık çalışmaları, (1982), Ankara Yeni kentsel yerleşim alanları düzenlemesi yoluyla kentleşme ve konut sorunu için politikalar (1979) Bayraktar, E., (2006, )Gecekondu ve kentsel yenileme, Ekonomik Araştırmalar Merkezi Bayraktar, E., (2013), Şehirlerin dönüşümü Yörükan, T., (2012), Sosyolojik ve sosyal psikolojik görüş açısıyla şehir, konut ve mahremiyet, Atatürk Kültür Merkezi Statü sembolü olarak konut ve konut kullanımı, (2010), Denizli örneği, Pamukkale Üniversitesi yayını Yörükan, T., (1968), Gecekondular ve gecekondu bölgelerinin sosyo-kültürel özellikleri, İmar ve İskan Bakanlığı Mesken Genel Müdürlüğü Şenyapılı, T., (1985), Ankara Kentinde Gecekondu Gelişimi 1923-1960, Kent-Koop Yayınları Dülgeroğlu, Y., İstanbul’da Konut, Seçkin Yayıncılık Özmen A. (1995), 1920 Sonrası Ankara’da Apartman Konut Gelişimi ve Sosyal Değişim İle Etkileşimi Üzerine Bir Araştırma, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Mimarlık Bölümü Doktora Tezi, Ankara Şahin, Y. (2013), Kentleşme Politikası, Ekin Yayınları, Bursa Özden, M., (2003), Cumhuriyet Dönemi Göçmen Konut Politikaları ve Ankara Varlık Mahallesi Örneği, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, Ankara Keleş, R., (2000), Kentleşme Politikası, İmge Yayınevi, Ankara Tekeli, İ., (2011), Tasarım, Mimarlık ve Mimarlar, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul Tekeli, İ., (1996), Türkiye’de Yaşamda ve Yazında Konut Sorununun Gelişimi, TOKİ Başkanlığı Konut Araştırmaları Dizisi 2, Ankara

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	13	3	39
Rapor Sunma	10	4	40
Makale Kritik Etme	13	3	39
Bireysel Çalışma	14	2	28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	15	15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	15	15
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			180

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ1

ÖÇ2

ÖÇ3

ÖÇ4

ÖÇ5

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek